臨床醫(yī)學專業(yè)

　　一、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學理論基礎知識、臨床基本技能，掌握各種多發(fā)病、常見病的基本診斷、治療和預防方法，又具有國際化的醫(yī)學視野，較強的動手能力、創(chuàng)新能力、終身自我學習能力和一定的科研能力，同時具有良好職業(yè)道德、掌握醫(yī)患溝通理念，具有良好的能力的綜合性臨床醫(yī)學人才。

　　二、培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生應獲得以下知識和能力：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識;人類疾病病因、病理分類鑒別的基礎理論和技能; 常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理; 熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有醫(yī)學科學研究的初步能力。

　　三、主干學科

　　基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。

　　四、核心知識領域

　　基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學、公共衛(wèi)生、醫(yī)學倫理學等。

　　五、核心課程

　　醫(yī)學院課程設置以符合中國醫(yī)學教育標準及培養(yǎng)學生通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)生資格考試為基本標準，并持續(xù)建設和創(chuàng)新，以滿足醫(yī)學院長遠辦學目標。實行“以臨床導向基礎的器官系統(tǒng)模塊整合的課程體系”及“以問題為中心的”教學法等先進的教學理念。目前醫(yī)學院臨床醫(yī)學本科課程體系由主干課程及綜合課程組成，主干課程包括通識基礎模塊、生命科學與醫(yī)學基礎模塊、系統(tǒng)融合模塊(包含運動、呼吸、消化、免疫、血液、循環(huán)、泌尿、生殖、神經(jīng)、內分泌十大系統(tǒng))、基礎與臨床橋梁模塊、臨床課程模塊，同時還計劃設置“高級選修”課程，主要為學生在基礎、臨床學習實踐后，根據(jù)個人潛力選擇“深度學習”的時期，將學生派到著名高等醫(yī)學院校，完成 “高級選修”課程學習，為學生提供進一步的基礎與臨床知識和技術能力培養(yǎng)的機會。綜合課程則由人文素養(yǎng)模塊、預防醫(yī)學模塊及創(chuàng)新科研模塊組成。整個課程系統(tǒng)中部分核心課程采用雙語或全英教學。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：推行“三早”教學理念，即“早期接觸實踐、早期接觸臨床、早期接觸科研”;

　　社區(qū)衛(wèi)生調查和服務實習：在第一、二和第三學年的暑期安排學生進入社區(qū)進行社會服務及衛(wèi)生調查及假期實踐(含假期見聞);

　　臨床實習：從第四年第二學期開始進入為期48周的臨床實習階段，安排學生在臨床教學醫(yī)院各科室進行輪轉實習。

　　高級選修：學習成績合格的學生本科階段將完成“高級選修”課程學習。