每年在同學們選擇專業的時候，都會有很多同學及家長問在衛校學什么專業好?這是沒有一個標準答案的，小編認為沒有不好的專業，主要是看你愿不愿意認真學習，任何專業學好了都是很不錯的，特別是醫護類大專業，都不會差，所以大家在選專業的時候，主要還是要看自己的興趣在哪，選擇自己喜歡的專業，才更有學習的動力。
河源衛生學校簡介
河源市衛生學校創辦于1943年，是一所經廣東省人民政府批準設立、由河源市人民政府舉辦的全日制普通中等衛生職業學校。學校坐落于粵東北部風景秀麗的東江河畔、京九鐵路和廣梅汕鐵路的交匯點——龍川縣城，高速公路直通廣州、深圳、梅州等地，交通非常便利。2005年8月遷入河源職業技術學院龍川校區辦學，于2006年通過“廣東省重點中等職業學校”評估。校園占地面積8萬平方米，建筑面積4萬多平方米;實驗、實訓設備總值達751.6萬元;有標準化專業教室3間，實驗、實訓室20多個間;有1000兆校園網絡，計算機595臺，多媒體教室46個(教室、功能室均配備教學平臺);有安全監控和校園廣播系統;有108個臨床實習基地(教學醫院)。
河源衛生學校專業介紹
護理：護理本科學制四年，根據現代醫學模式的要求，培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。
培養目標：培養掌握護理學的基本理論和專業技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。
就業方向：護理專業學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區，條件是國家有能力給這些人付工資。
藥劑：藥物制劑專業培養德、智、體、美全面發展，具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術相關聯的領域從事研究、開發、工藝設計、生產技術改進和質量控制等方面工作的高級科學技術人才。
培養目標：貫徹執行國家教育、衛生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則，培養具有一定科學文化素養，德智體美全面發展，具有良好職業素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業技能，能在各級各類醫藥衛生機構和行業從事藥品生產、銷售、應用和藥學服務等工作，具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
就業方向：本專業畢業生主要在制藥企業、藥品營銷企業或醫院等單位，從事調配處方、配制制劑、藥品質量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發與經營等業務工作。
口腔修復工藝：口腔修復工藝 是以口腔醫學、物理學、化學、材料學、冶金學和美學的有關知識為理論基礎，用符合生理的方法制作義齒、各種修復體及矯治器的專門技術。
主要課程：無機化學、有機化學、人體解剖學、生理學、組織胚胎學、生物化學、病理生理學、病理學、免疫學、微生物學、牙體解剖學、口腔生理學、口腔組織病理學、口腔放射學、口腔材料學、口腔設備學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔正畸學、口腔修復學、口腔修復工藝學、口腔預防醫學等
培養目標：培養適應口腔醫學事業發展需要的，具有一定臨床醫學和口腔醫學的基本理論知識，具有口腔修復技術的獨立操作能力，有一定發展潛能的、德智體全面發展的、高素質的口腔修復工藝學專門人才。
就業方向：口腔醫生、口腔科醫生、口腔醫師、銷售代表、牙科醫生、口腔修復醫生、義齒銷售總監 義齒銷售業務員、銷售員、口腔全科醫生等。
醫學檢驗技術：醫學檢驗技術專業培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高級專門人才。國家教育局在2013年將醫學檢驗專業更改形成的醫學檢驗技術專業。也就是2013年之后將不存在醫學檢驗，而都是醫學檢驗技術。
培養目標：該專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗方面的基本理論知識，受到醫學檢驗操作技能系統訓練，具有臨床醫學檢驗及衛生檢驗的基本能力。
就業方向：該專業學生畢業后可從事臨床醫學檢驗、食品檢驗、衛生檢驗、動植物檢驗、醫學教育和科研工作。
助產：貫徹執行國家教育、衛生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則，培養具有一定科學文化素養，德智體美全面發展，具有良好的職業素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產與護理操作技能，能夠在各級各類醫療衛生、計劃生育和社區衛生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作，具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
培養目標：培養掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產專業技能，從事臨床助產和母嬰保健工作的高級技術應用性專門人才。
中醫：本專業培養適應社會主義醫藥衛生事業和經濟建設需要的，從事中藥鑒定、炮制、調劑、制劑等工作的應用型人才。要求應考者努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，遵守法律、法規，具有良好的思想品德。系統掌握本專業所必需的中藥學和現代科學的基礎理論和基本知識;掌握中藥鑒定、炮制、調劑、制劑的實驗方法和基本技能，熟悉中藥有效成分的提取分離方法;了解中藥藥理學的常用實驗方法和藥理法規;具有一定的解決實際問題的能力。
培養目標：本專業學生系統學習中醫學、中藥學相關的基礎理論和基礎知識，在知識結構上體現傳統中醫藥學與現代醫藥學的結合，掌握運用現代實驗研究技術，成為在中醫藥領域中具有獨立工作和創新能力的復合型高級人才。
就業方向：主要到各級中醫院、中醫科研機構及各級綜合性醫院等部門從事中醫臨床醫療工作和科學研究工作。
從小編整理的資料大家可以了解到，衛校開設的專業都是比較齊全的，選擇好就業的專業是一方面，主要還是要結合自身的興趣愛好選擇專業，詳細了解自己想學習的專業到底是學習什么，以后的就業方向是什么，一旦沒有了解清楚，進入學校之后發現和自己想象的不一樣，這也是很麻煩的，所以大家一定了解清楚再做決定。
