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    湖北2024年就業(yè)最好的護理學校

    更新日期:2024-05-09    瀏覽次數(shù):228

    湖北就業(yè)最好的護理學校?隨著近年來,我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展,醫(yī)學儼然已經(jīng)是當今社會最熱門的一個行業(yè),也是最缺少人才的一個行業(yè),很多同學可以選擇報讀護理學校。近日就有很多同學咨詢小編關于湖北就業(yè)最好的護理學校?就業(yè)好的學校有很多,在這里就給大家介紹一下。

    湖北2024年就業(yè)最好的護理學校

    護理專業(yè)好找工作嗎

    現(xiàn)在的各大醫(yī)院都缺護士,尤其是缺好護士,但是很多人卻說找不到工作,其實很大的因素是因為自己的技術或者是能力不夠,衛(wèi)校屬于中專學校、有的衛(wèi)校屬于大專學校,在專科學校強調的是實力的動手操作能力,所以在實際操作上面是很有優(yōu)勢的。

    雖說不管是企業(yè)還是機構肯定還是會看學歷的,但是并不代表學歷低的就不會被用,雖然衛(wèi)校畢業(yè)之后學歷不如別人,但是我們可以從小一點的醫(yī)院開始坐起走啊,一步一步慢慢往上走,是金子始終是會發(fā)光的,所以衛(wèi)校畢業(yè)還是很好就業(yè)的,只是看你自己愿不愿意做而已。

    其實當護士工資也不低,隨著自己工作時間的增長、自己工作經(jīng)驗的增加、自己技術能力的增強,肯定工資是會慢慢往上漲的,都是根據(jù)自己的能力來決定的,有多大的本事做多大的事,做好多的事肯定就是那好多的待遇。

    隨州職業(yè)技術學院

    穩(wěn)定的就業(yè)保障

    學院注重社會需求和教學質量,每年畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。8年來,已為國家輸送近萬名高素質技能型專門人才,其中部分已成為醫(yī)療單位的業(yè)務骨干,培養(yǎng)的畢業(yè)生深受用人單位好評。與北京同仁、宣武醫(yī)院、解放軍總醫(yī)院,上海華山醫(yī)院,廣州軍區(qū)總醫(yī)院,武漢同濟、協(xié)和醫(yī)院等國內知名醫(yī)院建立了長期的人才供求關系,同時學院培養(yǎng)模式也與國際接軌,截止到2010年9月,已有2名同學在英國就業(yè),11名同學在新加坡就業(yè),就業(yè)質量穩(wěn)步提高。“十二五”期間,我國每年將有30多萬醫(yī)護人員的需求,也為學生提供了良好就業(yè)前景。

    一流的實訓條件

    學院教學設施先進,專業(yè)實驗室配套完備、設施齊全。建有護理技能實訓中心及口腔醫(yī)學技術、康復治療技術、醫(yī)療美容技術等47個專業(yè)實驗室,建筑面積3980㎡,總資產(chǎn)總值達760萬。擁有武漢協(xié)和醫(yī)院、武漢同濟醫(yī)院、河南洛陽正骨醫(yī)院等43家校外實習、實訓基地,16家產(chǎn)學研合作單位,5家校企合作單位。

    學院榮譽稱號

    學院先后被授予湖北省文明單位”、“全國首批節(jié)約型公共機構示范創(chuàng)建單位”、“湖北省節(jié)約型公共機構示范單位”、湖北省平安校園”“湖北省語言文字先進單位”“湖北大中專生社會實踐先進集體”等榮譽稱號。

    先進的辦學理念

    按照專業(yè)培養(yǎng)目標的要求,始終堅持以就業(yè)為導向,以能力為本位,以改革創(chuàng)新為動力,以專業(yè)建設為主線,以師資建設為重心,以課程建設為龍頭,以崗位需要和職 業(yè)標準為依據(jù),以服務社會經(jīng)濟為目標,不斷強化內部管理,提高教學質量和辦學水平,為地方經(jīng)濟建設和我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質技能型專門人才。

    創(chuàng)新的培養(yǎng)模式

    積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,根據(jù)學生就業(yè)崗位和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律設立專業(yè)培養(yǎng)目標,利用我系實訓中心和各生產(chǎn)實習基地的優(yōu)勢條件,護理專業(yè)積極推行“院校融通,循序漸進,3.1.1.1”的人才培養(yǎng)模式,其他專業(yè)積極探索適合學生的獨特人才培養(yǎng)模式。

    科學的教學改革

    積極倡導“教、學、做”一體化教學模式,重視教學過程的實踐性、職業(yè)性和開放性,以實踐課為主線,突出教學過程中的實驗、實訓、實習環(huán)節(jié),使教學與行業(yè)崗位工作實行零距離對接。這一改革體現(xiàn)了高等職業(yè)教育的特色,完成了由常規(guī)型培養(yǎng)到突出職業(yè)技能型培養(yǎng)的轉變。

    雄厚的師資力量

    醫(yī)護學院現(xiàn)有專兼職教師85人,其中“雙師”素質教師69人,高級職稱教師40人,青年教師具有碩士學歷的24人。常年聘請武漢大學、華中科技大學、武漢同濟醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院、隨州市中心醫(yī)院等教學和醫(yī)療一線的專家、教授20余人擔任客座教授,指導和從事專業(yè)建設,承擔專業(yè)課程的教學、實習指導。

    豐碩的教研成果

    近幾年來,醫(yī)護學院教師主參編的高職高專“十一五規(guī)劃”教材共50多冊,在省級及以上刊物發(fā)表論文120多篇,獲省級科技成果進步獎兩項,隨州市科技進步獎一項,與行業(yè)合作開發(fā)省級科研課題8項。2008年護理專業(yè)被評為省級教學改革試點專業(yè),2009年《康復護理技術》被評為省級精品課程,2010年成功申報楚天技能名師教學崗位2個。每年完成全科醫(yī)師、全科護士、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士等各類培訓達3500余人次。

    對于就讀護理學校的同學們來說,將來就業(yè)的機會還是比較多的,而且每所學校都是跟醫(yī)院里面有合作的關系的,只是合作的單位可能不一樣,而且現(xiàn)在的學校基本上都是雙選會的,畢業(yè)之后也是會直接的推薦同學們到醫(yī)院里面去就業(yè)實習。同學們在學校里的時候就死要端正自己的學習態(tài)度,好好學習。

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