湖北初中生上護理學(xué)校是否好?小編相信很多家長和同學(xué)應(yīng)該都還是比較認(rèn)可護理專業(yè)的，因為現(xiàn)在國家是急需護理專業(yè)相關(guān)人才的，其實一個專業(yè)好不好，需求量是非常關(guān)鍵的，如果供不應(yīng)求，那么這個專業(yè)肯定就是沒有太大的就業(yè)壓力的，護理專業(yè)就是如此，但是如果是供過于求，那么就說明人才過剩了，就業(yè)競爭就會大很多。
護理專業(yè)好不好
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的逐步實現(xiàn)，廣大人民群眾對健康的需求、對衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。同時科學(xué)技術(shù)的進步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對護理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2005-2010年)》提出的目標(biāo):“增加臨床-線護士總量，實現(xiàn)護士人才資源的合理配置，到2007年，全國的三級醫(yī)院的編制護士應(yīng)達(dá)到護士的配備標(biāo)準(zhǔn)。到2010年，全國85%的二級醫(yī)院的編制護士應(yīng)達(dá)到護士的配備標(biāo)準(zhǔn)。
護理專業(yè)優(yōu)勢
一、護理專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)模式
護理專業(yè)嚴(yán)格按照國家頒布的人才培養(yǎng)方案執(zhí)行，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐囵B(yǎng)目標(biāo)，為現(xiàn)代化醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才，本專業(yè)主要是掌握護理專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識、臨床醫(yī)學(xué)知識、熟練掌控相應(yīng)的操作實踐能力，了解相應(yīng)的衛(wèi)生發(fā)展法規(guī)政策，能夠從事相關(guān)的護理工作。
二、護理專業(yè)的專業(yè)核心課程
護理專業(yè)的所學(xué)課程均是立足于現(xiàn)代化醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)生的理解能力所指定的一系列真正適用的專業(yè)課程。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)護理學(xué)。急救護理學(xué)等等，每一門課程設(shè)置都能夠讓學(xué)生真正的有所學(xué)。
三、護理專業(yè)的專業(yè)就業(yè)方向
護理專業(yè)主要是為現(xiàn)代化醫(yī)療衛(wèi)生培養(yǎng)專業(yè)的高層次綜合性人才，畢業(yè)后能夠面向各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心等就業(yè)，從事臨床護理等工作崗位。
這就是初中生畢業(yè)讀護理專業(yè)的優(yōu)勢，同學(xué)們可以多多參考一下，初中生就讀護理專業(yè)的一個優(yōu)勢就是，還年輕，學(xué)什么都還是可以從最基礎(chǔ)的東西開始學(xué)，所以還是比較好的，很多同學(xué)都想自己能夠就讀一個好的學(xué)校和專業(yè)，只要從自己出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真的把課堂知識吸收到位，選擇合適自己的最重要。
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