湖北健康職業(yè)學(xué)院康復(fù)工程技術(shù)專業(yè)介紹:
湖北健康職業(yè)學(xué)院康復(fù)工程技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向現(xiàn)代康復(fù)和輔助技術(shù)行業(yè)，能夠從事康復(fù)輔具制作與裝配、輔具應(yīng)用指導(dǎo)與服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程：正常人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理形態(tài)與機(jī)能學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、中醫(yī)學(xué)概要、健康評(píng)估、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、生物力學(xué)、假肢技術(shù)、矯形器技術(shù)、個(gè)人移動(dòng)輔助技術(shù)、生活自理和防護(hù)輔助技術(shù)、輔助器具概論、家居環(huán)境無(wú)障礙改造、社區(qū)康復(fù)與護(hù)理、常用中醫(yī)保健技術(shù)、電腦輔助技術(shù)等。
湖北健康職業(yè)學(xué)院:
湖北健康職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的全日制普通高校，也是湖北省第一所健康類高職院校。學(xué)校位于中國(guó)香城泉都、鄂南明珠——湖北省咸寧市，坐落在風(fēng)景秀麗的梓山湖生態(tài)新城大健康產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。學(xué)校緊鄰武漢市江夏區(qū)，至武漢市中心僅1小時(shí)車程，距京港澳高速咸寧北收費(fèi)站8公里、距武咸城鐵賀勝橋站兩站地，交通非常便捷。學(xué)校占地面積1350畝，建筑面積13.2萬(wàn)平方米，校園翠竹叢叢，植被茂盛，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境幽雅，是讀書(shū)治學(xué)的理想之地。
湖北健康職業(yè)學(xué)院辦學(xué)宗旨
學(xué)校誕生于“健康中國(guó)”新時(shí)代，緊扣“健康中國(guó)2030”和“國(guó)家老齡事業(yè)和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃”戰(zhàn)略發(fā)展需要，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，秉承“勤奮好學(xué)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，以“雙高建設(shè)”為引領(lǐng)，以建設(shè)成護(hù)理+健康智能高水平專業(yè)群、健康特色鮮明的高水平高職院校為奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)時(shí)代需要的創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
湖北健康職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
湖北健康職業(yè)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置堅(jiān)持就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)市場(chǎng)需求，不斷優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。設(shè)有“三系三部一中心”，即護(hù)理系、衛(wèi)生健康系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共教學(xué)部、培訓(xùn)部，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。設(shè)有護(hù)理、護(hù)理(日語(yǔ)、英語(yǔ)、智慧醫(yī)養(yǎng))、老年保健與管理、健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用(數(shù)字醫(yī)療技術(shù))、康復(fù)工程技術(shù)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”、“醫(yī)學(xué)美容技術(shù)”、“電子商務(wù)”、“大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)”等19個(gè)專業(yè)(22個(gè)方向)。
湖北健康職業(yè)學(xué)院師資力量
學(xué)校優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建立了一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平教師隊(duì)伍，實(shí)施“教師全員培訓(xùn)計(jì)劃”，雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔(dān)任客座、兼職教授。專業(yè)教師中中高級(jí)職稱教師占教師總?cè)藬?shù)70%，“雙師型”教師占教師總?cè)藬?shù)的60%。
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