樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)護理專業(yè)介紹(護理專業(yè))

樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)護理專業(yè)介紹:

四川省樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的專業(yè)人員。

四川省樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機構(gòu)，從事護理、健康保健等工作。

四川省樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)職業(yè)能力要求

1.具有醫(yī)療安全、護患交流、團隊合作的執(zhí)業(yè)意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的執(zhí)業(yè)態(tài)度； 2.具有醫(yī)護人員的職業(yè)道德與健康心理，按照醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的倫理與法律法規(guī)完成執(zhí)業(yè)任務(wù)； 3.具有護理與醫(yī)學(xué)相關(guān)的基本知識和技能，按照護理工作程序，解決護理問題，評價護理結(jié)果； 4.掌握評估方法，能進行護理評估，并能完成安全的用藥治療； 5.掌握常用護理技術(shù)，能正確進行日常護理操作及護理特定操作； 6.能使用常用器械、儀器、設(shè)備，安排與管理適合的護理環(huán)境，保證護理對象安全與舒適； 7.能與護理對象及家屬進行溝通，開展心理護理和健康教育；能進行醫(yī)療團隊內(nèi)的專業(yè)交流； 8.能應(yīng)急處理和配合醫(yī)生搶救急危重癥病人；能初步處理或協(xié)助處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件； 9.能進行預(yù)防保健的宣教；幫助護理對象完成康復(fù)計劃。

四川省樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

基礎(chǔ)護理、健康評估、臨床護理（含母嬰、兒童、成人、老年、急危重癥、精神等護理內(nèi)容）、社區(qū)護理、健康教育、護理管理基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識性學(xué)習(xí)內(nèi)容。 在校內(nèi)模擬病房進行護理綜合實訓(xùn)，在教學(xué)醫(yī)院、綜合醫(yī)院、社區(qū)進行臨床護理與社區(qū)護理的綜合實習(xí)。

四川省樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)專業(yè)（技能）方向 兒童護理、母嬰護理、急救護理、口腔護理、康復(fù)護理、精神護理、老年護理、涉外護理。 四川省樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)對應(yīng)職業(yè)（工種） 護士、護理員(含保育、育嬰、養(yǎng)老、孤殘兒童護理）、4-07-99-01心理咨詢師、醫(yī)療救護員 四川省樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)職業(yè)資格證書舉例

護士執(zhí)業(yè)資格、護理員、心理咨詢員

四川省樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

本科：護理學(xué)

樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū):

樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)簡介

四川省樂山醫(yī)科校成都校區(qū)是樂山醫(yī)科校為貫徹落實教 育部兩類高考模式而設(shè)立在四川省省會成都的專門從事醫(yī)藥衛(wèi)生教育，培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)I(yè)適用性人才的特設(shè)校區(qū)。

樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)占地面積

學(xué)校地處聞名世界的國際旅游目的地城市—成 都市都江堰，與四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙合校區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，占地100余畝，建筑面積31438平米，固定資產(chǎn)1億余元，校園外交通便捷，風(fēng)景怡人， 校園內(nèi)流水潺潺，高樓林立，電子閱覽室，實訓(xùn)樓，圖書館，學(xué)校附屬醫(yī)療設(shè)備廠一應(yīng)俱全。 綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)及生活設(shè)施齊備，是讀書學(xué)習(xí)，陶冶情操的 理想之地。

樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)專業(yè)設(shè)置

學(xué)校以對口高考為途徑，以培養(yǎng)全日制統(tǒng)招大專層次的醫(yī)學(xué)類復(fù)合型人才為目標(biāo)，設(shè)有護理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等對口全日制統(tǒng)招大專專業(yè)，中 專階段在成都就讀，大專階段通過對口高考升入省內(nèi)高等醫(yī)學(xué)院就讀，大專第三年回成都安排實習(xí)，資格考試培訓(xùn)和就業(yè)。

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