2025濟寧醫學院開設的專業有：護理、康復治療、口腔醫學、臨床醫學。
一、2025濟寧醫學院開設的專業一覽表
| 序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
| 1 | 濟寧醫學院 | 護理 |
| 2 | 濟寧醫學院 | 康復治療 |
| 3 | 濟寧醫學院 | 口腔醫學 |
| 4 | 濟寧醫學院 | 臨床醫學 |
二、2025濟寧醫學院開設的專業詳細介紹
1、護理專業
濟寧醫學院護理專業業務培養目標
本專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。濟寧醫學院護理專業業務培養要求
本專業學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區健康服務的基本能力。2、康復治療專業
濟寧醫學院康復治療專業培養目標
培養適應國家和社會發展需要的，德、智、體、美全面發展，具有較扎實的康復治療學基礎理論、醫學基本知識及其相關自然科學知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業道德，具有創新、創業精神，掌握較扎實的康復治療學技術，融康復、醫療、預防、保健為一體的康復治療師。具有分析問題、科學思維和獨立工作的能力。濟寧醫學院康復治療專業主要課程
英語、生物學、解剖學、生物化學、生理學、組織學與胚胎學、免疫學、藥理學、病理學、病理生理學、診斷學、計算機學、醫學統計學、文獻檢索學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、表面解剖學、康復醫學總論、康復評定學、康復工程學、物理治療學、作業治療學、語言治療學、康復護理學、康復心理學、兒童康復學、骨科康復學、內科疾病康復學、神經傷病康復學、社區康復學、傳統康復學等。濟寧醫學院康復治療專業就業方向
可從事綜合醫院康復醫學科、康復中心（康復醫院）從事康復治療師技術工作，也可到療養院、保健中心、體育醫院或運動隊醫務室、社區衛生服務機構等單位從事康復治療工作。3、口腔醫學專業
濟寧醫學院口腔醫學專業業務培養目標
本專業培養具備醫學基礎理論和臨床醫學知識，掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能，能在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診治、修復和與預防工作的醫學高級專門人才。濟寧醫學院口腔醫學專業業務培養要求
本專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。4、臨床醫學專業
濟寧醫學院臨床醫學專業業務培養目標
本專業培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能；能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。濟寧醫學院臨床醫學專業業務培養要求
本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發病機制作出分類鑒別的能力。
三、濟寧醫學院簡介
濟寧醫學院創建于1952年，是山東省屬普通本科高等醫科院校。學校現有濟寧和日照兩個校區，與濟寧國家高新區共建“濟寧醫學院濟寧國家高新區教學科技園”,占地總面積1244226.22平方米，建筑面積674144.55平方米。 學校固定資產總值16.86億元，其中教學科研儀器設備總值1.2億元，館藏圖書總量為150余萬冊。學校建有1所直屬附屬醫院，10所非直屬附屬醫院，150余個實踐教學基地。
學校現有在職教職工4941人，其中校本部1075人，附屬醫院3866人。學校有專任教師875人，附屬醫院臨床帶教教師748人，非直屬附屬醫院帶教教師2000余人。 教師隊伍中，具有高級職稱教師1040人，碩士以上學位教師1375人，擁有全國勞動模范、全國五一勞動獎章獲得者、國家級教學名師、全國優秀教師、享受國務院政府特殊津貼人員、中青年突出貢獻專家、泰山學者海外特聘專家、圣地學者海外特聘專家等50余人，有博士研究生、碩士研究生導師100余人。 學校面向全國26個省、市、自治區招生，現有全日制在校生17700余人。有計劃的招收部分國家或地區留學生。近年來，普通本專科畢業生就業率保持在92%以上，研究生考取率位于同類院校前列。
學校有16個教學單位：基礎學院、第一臨床學院、第二臨床學院、公共衛生學院、精神衛生學院、護理學院、法醫學與醫學檢驗學院、藥學院、醫學信息工程學院、管理學院、口腔醫學院、生物科學學院、外國語學院、社會科學部、繼續教育學院等。
開設臨床醫學、精神醫學、中西醫臨床醫學、康復治療學、法醫學、預防醫學、食品質量與安全、護理學、醫學檢驗技術、衛生檢驗與檢疫、口腔醫學、應用心理學、生物技術、生物工程、生物醫學工程、藥學、中藥學、藥物制劑、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、市場營銷、公共事業管理、勞動與社會保障、英語等30多個本專科專業和專業方向。 學校已形成以醫學教育為主體，涵蓋醫、理、工、管、文五個學科門類，本科教育和研究生教育、繼續教育、留學生教育、中外合作辦學協調發展的多層次辦學格局。
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