2025北海市衛(wèi)生學校有哪些專業(yè) 北海市衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

2025北海市衛(wèi)生學校開設的專業(yè)有：中醫(yī)康復保健、護理、助產、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、農村醫(yī)學、藥劑、護理2+3。

一、2025北海市衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

二、2025北海市衛(wèi)生學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、中醫(yī)康復保健專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康，具有基本的科學文化素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，掌握中醫(yī)針灸、推拿、康復、保健等基礎理論知識和基本操作技能，能初步分析和解決中醫(yī)康復保健實踐中的一般問題，從事中醫(yī)推拿、保健、康復、健康教育等工作的高素質技能型人才。

主要課程：正常人體學基礎、病原微生物學與免疫學、中醫(yī)學基礎、經絡學、臨床醫(yī)學概要、推拿手法學、推拿治療學、針灸治療學、腧穴學等。

2、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事護理、保健、康復、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

培養(yǎng)標準：以護理崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生具有一定專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試。

3、助產專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產與護理操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

培養(yǎng)標準：以助產專業(yè)崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生具有一定專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務態(tài)度，并能順利通過國家助產、護理執(zhí)業(yè)資格考試。

4、醫(yī)學影像技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握常用影像技術操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構和相關領域從事影像技術等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

培養(yǎng)標準：以影像技術崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生具有一定專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務態(tài)度，并能順利通過國家相關職業(yè)技能鑒定考試。

5、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握醫(yī)學檢驗操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構和相關領域從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗技術等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

培養(yǎng)標準：以醫(yī)學檢驗專業(yè)各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生具有一定專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務態(tài)度，并能順利通過國家相關職業(yè)技能鑒定考試。

6、農村醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康，具有基本的科學文化素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，掌握疾病的防控與診治、衛(wèi)生保健等基礎理論知識和基本操作技能，能初步分析和解決醫(yī)療工作與保健實踐中的一般問題，從事醫(yī)療衛(wèi)生保健等工作的高素質技能型人才。

主要課程：正常人體學基礎、病原微生物學與免疫學、病理學、藥物學基礎、臨床醫(yī)學概要、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、五官科學等。

7、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產、營銷、應用和藥學服務等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

培養(yǎng)標準：以藥劑專業(yè)各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生具有一定專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務態(tài)度，并能順利通過國家相關職業(yè)技能鑒定考試，為今后通過國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試打好基礎。

8、護理2+3專業(yè)

培養(yǎng)標準：以護理崗位需求為標準，通過5年學習，畢業(yè)生具有一定專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事工作崗位有護士、護理員、心理咨詢師、醫(yī)療救護員。

三、北海市衛(wèi)生學校簡介

北海市衛(wèi)生學校(原北海市合浦衛(wèi)生學校)始建于1958年，屬衛(wèi)生行業(yè)主管公立中等職業(yè)學校，是國家級重 點中等職業(yè)學校和廣西示范性中等職業(yè)學校。2012年學校被教育部評為第三批立項建設“國家中等職業(yè)教育改 革發(fā)展示范學校”，同時被評為“廣西中等職業(yè)教育示范特色學校”。

學校分北海校區(qū)(新建)和合浦校區(qū)，校址位于北海大學園區(qū)和合浦縣城，校園總占地面積256畝，其中北海 校區(qū)占地200畝，合浦校區(qū)占地56畝，學校建筑總面積119873 平方米。目前教職工763人(含附屬醫(yī)院)，其 中專任教師285人，研究生學歷73人，本科以上255人，高級職稱(含正高級3人)80人，雙師型教師比例89%。 學校全日制中職在校生7832人，開設有護理、醫(yī)學影像技術、藥劑、醫(yī)學檢驗技術等8個專業(yè)，護理、醫(yī)學影像技術和藥劑專業(yè)是自治區(qū)級示范專業(yè)。學校生源以廣西北部灣地區(qū)為主，分布全國10個省市。加快建立現(xiàn)代 職業(yè)教育體系，加強與高等醫(yī)學院校的合作，實施“2+3”高職辦學模式、2013年廣西普通本科院校對口自主招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生試點，為學生提供職業(yè)發(fā)展平臺。近三年畢業(yè)生就業(yè)率為95%以上。

學校附屬醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學、培訓、科研四位一體的國家二級甲等綜合醫(yī)院。開放病床336張，年門診量26萬人次，年住院病人1.3萬人次，年業(yè)務總收入8500萬元，是教師實踐和學生實訓實習的產教結合基地。

2012年全國職業(yè)院校技能大賽(中職組)護理技能項目護理專業(yè)學生分別獲個人一、二、三等獎各1名。2013年 全國職業(yè)院校職業(yè)技能大賽(中職組)中藥傳統(tǒng)技能項目藥劑專業(yè)學生獲個人三等獎1名。

建校55年來，辦學成績顯著，先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全區(qū)職教先進單位”、“全區(qū)招生工作先進集體”、“廣西職業(yè)教育攻堅工作先進集體”、“‘ 十一五’廣西全科醫(yī)學培訓工作先進單位”、“‘ 十一五’廣西繼續(xù)醫(yī)學教育工作先進單位”、“廣西創(chuàng)先爭優(yōu)巾幗‘雙帶雙爭’先鋒集體”等榮譽。護理、醫(yī)學影像技術實訓基地分別被評為廣西示范性實訓基地。

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