2025南充技師學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：護(hù)理。
一、2025南充技師學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
| 1 | 南充技師學(xué)院 | 護(hù)理 |
二、2025南充技師學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹
1、護(hù)理專(zhuān)業(yè)
四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理簡(jiǎn)介
南充技師學(xué)院護(hù)理系，是我院重點(diǎn)建設(shè)系部之一?，F(xiàn)有學(xué)生2600余人，專(zhuān)業(yè)課教師35人（包括外聘專(zhuān)家)，其中副教授職稱(chēng)以上2名，中級(jí)職稱(chēng)10名，初級(jí)職稱(chēng)11名。并長(zhǎng)期聘用臨床上中、高級(jí)職稱(chēng)的護(hù)理人員作為我校的兼職教師。 護(hù)理專(zhuān)業(yè)設(shè)有基礎(chǔ)護(hù)理教研室、內(nèi)科護(hù)理教研室、外科護(hù)理教研室、婦產(chǎn)科護(hù)理教研室、兒科護(hù)理教研室、人文護(hù)理教研室。有較為健全的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：校內(nèi)基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、模擬病房使用面積1118.02m2，擁有滿足教學(xué)所需的多功能護(hù)理床、護(hù)理模型人、ICU全套搶救設(shè)備（心肺復(fù)蘇儀、人工呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、心臟除顫器）、全功能手術(shù)床、全功能分娩床和分娩機(jī)轉(zhuǎn)模型等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備；各種設(shè)施設(shè)備價(jià)值440萬(wàn)元。校外實(shí)習(xí)基地穩(wěn)定：包括武警醫(yī)院、南充市中心醫(yī)院、南充中醫(yī)院、南充市第三人民醫(yī)院、蓬安縣人民醫(yī)院、南部縣人民醫(yī)院、西充縣人民醫(yī)院等?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)高護(hù)普通專(zhuān)科、成人專(zhuān)科；三年制中專(zhuān)護(hù)理、初中、高中起點(diǎn)護(hù)理高級(jí)工等培養(yǎng)層次。高護(hù)層次學(xué)生占全系學(xué)生人數(shù)的55%。 護(hù)理系重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，專(zhuān)職教師中具有多年臨床檢驗(yàn)和資質(zhì)的“雙師型”教師占76%。四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力、熟練運(yùn)用護(hù)理操作技能，能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防、保健、康復(fù)等工作，培養(yǎng)從事護(hù)理工作的高級(jí)技能人才。四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)應(yīng)具備知識(shí)及職業(yè)能力
具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、健康評(píng)估方法、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理技術(shù)、老年人護(hù)理技術(shù)、嬰幼兒護(hù)理技術(shù)、配合搶救能力，具備熟練的臨床護(hù)理技術(shù)和良好的語(yǔ)言表達(dá)和人際溝通能力。能勝任各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床護(hù)理工作。四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)核心課程
《解剖學(xué)基礎(chǔ)》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、 《健康評(píng)估》、《急危重癥護(hù)理學(xué)》、《老年護(hù)理學(xué)》。四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理畢業(yè)資質(zhì)及就業(yè)方向
學(xué)生修滿規(guī)定課程考核合格，參加臨床實(shí)習(xí)成績(jī)合格，思想品德鑒定合格?？扇〉孟鄳?yīng)的學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)和中高級(jí)護(hù)理技工證書(shū)；參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試合格后可取的護(hù)士執(zhí)業(yè)資質(zhì)。。 就業(yè)方向: 廣州、深圳、上海、杭州、寧波等沿海城市，成渝兩地及南充市縣區(qū)100余家醫(yī)院和老年康復(fù)中心等。本專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)看好，近幾年我院畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)99%以上。深受用人單位的歡迎。
三、南充技師學(xué)院簡(jiǎn)介
南充技師學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的，以培養(yǎng)高級(jí)技工、預(yù)備技師為主，開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的職業(yè)院校。學(xué)院以張瀾先生“陶鑄人才，以為國(guó)用”為辦學(xué)理念，圍繞“培養(yǎng)完美人格、練就高精技能、鑄造藍(lán)領(lǐng)精英”人才培養(yǎng)目標(biāo)，大力弘揚(yáng)“工匠精神”，以服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和就業(yè)為宗旨，堅(jiān)持校企合作、產(chǎn)教融合，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加快建立現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度，穩(wěn)步推進(jìn)校企一體化的川東北國(guó)家級(jí)高技能人才創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)，構(gòu)建以工作過(guò)程系統(tǒng)為導(dǎo)向的一體化課程體系，形成具有新型學(xué)徒制特征的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院是國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地，四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地、四川省職業(yè)教育體制創(chuàng)新先進(jìn)單位。
學(xué)院占地面積1000余畝，建筑面積35萬(wàn)㎡，設(shè)有多扶、建華、瀠溪等六個(gè)校區(qū)和川東北高技能人才創(chuàng)業(yè)孵化園，在冊(cè)學(xué)生規(guī)模11300余人。開(kāi)設(shè)機(jī)床切削加工、汽車(chē)維修2個(gè)預(yù)備技師專(zhuān)業(yè)和機(jī)床切削加工、汽車(chē)維修、飯店服務(wù)、幼兒教育、護(hù)理5個(gè)高級(jí)工專(zhuān)業(yè)以及15個(gè)中級(jí)技工專(zhuān)業(yè)。
學(xué)院現(xiàn)有教師622人，具有高級(jí)職稱(chēng)教師195人、中級(jí)職稱(chēng)教師210 人，專(zhuān)業(yè)教師75%以上為一體化教師。學(xué)院先后投入1.5億元，建立了機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心、汽車(chē)維修實(shí) 訓(xùn)中心及4S店、服裝制作車(chē)間、護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)醫(yī)院、瀾苑實(shí)訓(xùn)酒店、無(wú)人機(jī)訓(xùn)練中心、工業(yè)機(jī)器人實(shí) 訓(xùn)中心等一體化實(shí)體企業(yè)，以及各專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室和高技能人才訓(xùn)練營(yíng)，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，具備 3000余個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工位。
學(xué)院管理科學(xué)規(guī)范，獎(jiǎng)助學(xué)體系完善，是學(xué)生完善知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)技能的理想選擇。近三年已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)中高級(jí)技能人才7700余人。
學(xué)院實(shí)施專(zhuān)家治校、內(nèi)涵發(fā)展，組建了各類(lèi)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，包括專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)專(zhuān)家委員會(huì);以企業(yè)家和高管人才組成的委員會(huì);以高級(jí)技師和高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才組成的大師工作站和技師工作室、全面專(zhuān)業(yè)系科建設(shè)、一體化課程體系建設(shè)，推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)改革，開(kāi)展對(duì)教師和學(xué)生的定期培訓(xùn)和指導(dǎo)培養(yǎng)，有力的促進(jìn)了學(xué)院科技研發(fā)能力、教學(xué)能力、生產(chǎn)能力的提高。
學(xué)院積極開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，尤其是與企業(yè)合作開(kāi)展高級(jí)工、技師等高技能人才培訓(xùn)，與工業(yè)園區(qū)合作開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)員工崗前培訓(xùn)，年培訓(xùn)3000余人次。為南充經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
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